Elke trainee zijn eigen pad
Bij Talent voor Transitie vindt elke trainee zijn eigen pad, zo ook Bouke. Hij kwam bij TvT terecht met een generalistische kijk op de energietransitie en zonder uitgestippeld plan voor de opdrachten die hij zocht. Inmiddels is hij toe aan de laatste fase van zijn ontwikkelprogramma, een goed moment om terug te blikken op zijn ervaringen.
Een bedachte start
Zijn eerste opdracht was een bewuste match: data analist/coördinator bij TenneT. Bij deze grote organisatie kreeg hij een duidelijke taak en een fijne omgeving om – net uit de schoolbanken – zijn professionele carrière te beginnen. Zijn tweede opdracht bij Liander ontstond meer vanuit urgentie: er waren op korte termijn mensen nodig bij Klant & Contract. Bouke sprong in, maar eenmaal aan de slag bleek het geen match en er was helaas weinig ruimte om de opdracht bij te sturen naar wat wél bij hem paste. Bouke trok aan de bel en gaf duidelijk aan dat de opdracht toch geen goede match was. Samen met TvT is toen besloten om op zoek te gaan naar een andere opdracht
Op zoek naar de juiste richting
Hierna volgde een periode waarin Bouke zich opnieuw oriënteerde op wat hij graag zou doen. Dit was niet de makkelijkste fase, meerdere gesprekken leverden net niet de juiste match op, maar wel een fase die hem scherper maakte in wat hij zocht: een omgeving met korte lijnen, ruimte voor eigen inbreng en zicht op het resultaat van zijn werk.
Die omgeving vond hij bij Flexpowernet. “Iedereen werkt aan hetzelfde doel, op een gelijkwaardige manier,” vertelt Bouke. “Je kunt gemakkelijk van gedachten wisselen zonder dat je een soort toneelstuk hoeft op te voeren om het juiste niveau te benaderen.” De kleine, platte organisatie geeft hem veel ruimte om zijn eigen weg te vinden, en dat bevalt hem goed.
Op dit moment werkt hij vooral aan batterijberekeningen en simulaties. Maar zijn persoonlijke interesse ligt verder: “Voorbij batterijen, dáár zit wat mij betreft een heel interessante stap,” vertelt Bouke. “Wat je kunt doen met nieuwe technologieën als waterstof, andere batterijtechnologie, warmte; dat vind ik echt interessant.” Misschien wordt dat wel zijn volgende stap.
Meegenomen lessen
Binnen zijn huidige opdracht merkt Bouke dat hij lessen toepast uit het ontwikkelprogramma, soms bewust, soms onbewust. Met name van ‘luisteren, samenvatten, doorvragen’ maakt Bouke op dit moment veel gebruik: met deze vaardigheden geeft hij richting aan zijn werk terwijl hij zelfstandig kan opereren. Als hij een opdracht krijgt, gaat Bouke op zoek naar de vraag achter de vraag. Vervolgens komt hij actief terug met zijn eigen inzichten, in plaats van te wachten op verdere sturing.
Door zijn uiteenlopende ervaringen, is voor Bouke inmiddels duidelijk wat hem ligt. Waar hij aanvankelijk verwachtte dat “typische TU-taken” hem goed zouden liggen, blijkt het juist projectmanagement te zijn dat hem trekt. Niet het regelen en plannen zelf, maar de kern eronder: collega’s ondersteunen, verbinden en zorgen dat een team goed samenwerkt. “Hoe houden we dit team draaiende? Wat heeft iedereen nodig?” Dat zijn voor Bouke de vragen die hem het meest motiveren.
